Bijles Engels in Zandhoven

Ik ben student toegepaste psychologie en heb al ervaring met het geven van bijlessen. Heeft uw kind extra ondersteuning nodig voor Frans of Engels (t.e.m. het tweede middelbaar) of Nederlands (t.e.m. het zesde middelbaar of anderstaligen)? Ik help...

Aangezien ik veel engelstalig zing is mijn kennis in deze taal groot omdat dit belangrijk is. Mijn punten van de middelbare school lagen ook steeds rond de 90%.

I have a Tefl diploma in teaching English for young children as well as Business English for adults. With children I use fun ways of learning and with adults I use work environment training.

In mijn vrije tijd spendeer ik voornamelijk tijd aan studeren. Wanneer ik dit niet doe, help ik Anderstaligen bij het leren van Nederlands. Ik spendeer zelf veel tijd aan het leren van talen. En aangezien ik in Frankrijk studeer, is mijn kenni...

Zelf help ik heel graag andere kinderen met het leren van talen. Andere klasgenoten vragen geregeld hulp en uiteraard sta ik dan altijd klaar. Ik vind het heel fijn om te horen als mijn uitleg of hulp iemand een goed cijfer heeft gebracht.

Ik ben perfect tweetalig, ik heb 6 jaar in Wallonië gewoond en daar ging ik ook naar school. Engels heb ik natuurlijk ook zeker mee en kan ik ook heel goed spreken, schrijven en lezen. Hopelijk zal dit je zeker helpen!

Neem zeker contact, zodat we in overleg kunnen kijken welke hulp ik kan bieden. Afwisselende en toffe opdrachten hebben mijn voorkeur.

Ik heb een attest van tweetaligheid op leidinggevend niveau als federaal ambtenaar, Nederlands is mijn moedertaal, Engels heb ik zowel op reizen als professioneel regelmatig gebruikt.

Ik heb bijna 20 jaar ervaring als leerkracht Nederlands en Engels. Ik heb veel geduld en probeer op een creatieve en rustige en gestructureerde manier de leerstof over te brengen. Ik help regelmatig mijn eigen kinderen bij het studeren ( 14 en 17...

Ik heb al een aantal kinderen/jongeren bijles gegeven. Ik hou van kinderen iets bij te leren en zie ze graag stappen zetten. Het geeft een apart gevoel als je ziet dat je leerlingen vorderingen maken met jouw hulp.